Bài Thơ Kể Cho Bé Nghe Mầm Non – Trần Đăng Khoa

Bài thơ Kể cho bé nghe hay Kể Chuyện Cho Bé Nghe là một trong những bài thơ hay của tác giả Trần Đăng Khoa. Dưới đây là nội dung bài thơ và giáo án tham khảo.

1. Nội dung bài thơ Kể Cho Bé Nghe

Thơ Kể Cho Bé Nghe

Hay nói ầm ĩ
Là con vịt bầu
Hay hỏi đâu đâu
con chó vện
Hay chăng dây điện
Là con nhện con
Ăn no quay tròn
Là cối xay lúa
Mồm thở ra gió
Là cái quạt hòm
Không thèm cỏ non
con trâu sắt
Rồng phun nước bạc
Là chiếc máy bơm
Dùng miệng nấu cơm
cua, là cáy
Chẳng vui cũng nhảy
Là chú cào cào
Đêm ngồi đếm sao
Là ông cóc tía
Ríu ran cành khế
Là cậu chích choè
Hay múa xập xoè
Là cô chim trĩ…

Bài Thơ Kể Cho Bé Nghe Mầm Non - Trần Đăng Khoa
Bài Thơ Kể Cho Bé Nghe Mầm Non – Trần Đăng Khoa

Ngoài câu chuyện gấu con chia quà trên. Các phụ huynh có thể đọc cho bé nghe thêm các truyện khác như  Bác Gấu Đen và Hai Chú Thỏ và Truyện Gấu Con Bị Sâu Răng

Những Món Đồ Cực Kỳ Cần Thiết Cho Mẹ và Bé Yêu Đang MIỄN PHÍ Vận Chuyển và Giảm Tới 50%

Khăn Che Bé Bú Đa Năng

Mua Ngay

Yếm Ăn Dặm Chống Thấm

Mua Ngay

Đai Đi Xe Máy Cho Bé

Mua Ngay

Dép Tập Đi Chống Ngã

Mua Ngay

2. Giáo án bài thơ Kể Cho Bé Nghe

2.1 Mục đích yêu cầu

    – Cháu biết đọc được theo sự hướng dẫn của cô.

    – Cháu hát và vỗ tay theo cô được cả bài hát theo sự hướng dẫn của cô.

– Đọc rỏ lời bài thơ, trả lời được theo sự hướng dẫn của cô.

    – Hát rõ lời, đúng theo nhịp  theo sự hướng dẫn của cô.

    – Chăm ngoan vâng lời cô, mẹ xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ .

    – Tham gia hát vỗ tay tốt.

2.2 Chuẩn bị

       – Bài thơ, tranh minh họa.

– Bài hát, tranh minh họa.  

– Tranh rỗng tranh bài thơ cho cháu hoạt động nhóm.

2.3 Tiến hành hoạt động

   a/. Mở đầu hoạt động:

    –  Hát “ Quê hương tươi đẹp” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về cảnh đẹp của quê hương .

   – Hoạt động nhóm “ tô màu tranh ”.

   – Cô gới thiệu bài “ kể chuyện cho bé nghe” Trần Đăng Khoa.

   b./ Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động cô Hoạt động cháu
*Hoạt động 1:

– Đọc mẫu lần 1 cho xem tranh.

 

–  Đọc lần 2 giải thích lại từ khó : ầm ỉ, chăng dây điện, trâu sắc …

*Hoạt động 2:

–  Dạy cháu đọc từng câu đến hết bài (1l).

–  Dạy tổ, nhóm.

–  Mời cá nhân.

 *Hoạt động 3: đàm thoại

–  Cô vừa dạy các con bài thơ gì?

–  Hay hỏi đâu đâu là tiếng của con vật nào?

– Tiếng vịt kêu như thế nào?

–  Con nhện thì đang làm gì?

– Qua bài thơ này các con học được gì?

*Nhận xét chung:

* Củng cố, giáo dục: nhắc lại tên bài, siêng năng, chăm chỉ vâng lời cô học tốt được cháu ngoan Bác Hồ.

*Hoạt động 4: kết thúc tiết học.

–  Nhận xét tuyên dương.

–  Hát : “ nhớ ơn Bác”.

 –  Chú ý xem và lắng nghe.

– Chú ý nghe.

– Chú ý đọc theo cô.

– Mỗi tổ, nhóm 1 lần.

– 2 cháu, nhóm nhỏ đọc lớp chú ý nghe và nhận xét.

–  Chú ý nghe và trả lời.

–  Chú ý nghe.

– Chú ý nghe.

–Cả lớp hát.

  c/.Kết thúc hoạt động:

    –  Nhận xét tuyên dương.

3. Thông tin thêm về bài thơ 

Bài thơ được tác giả viết rất sớm từ hồi nhỏ, rõ hơn là năm ông 11 tuổi. Đây là những hình ảnh thơ quen thuộc đối với ông cũng như là những câu nói hằng ngày được ông suy nghĩ và viết ra.

Ở bài thơ của ông, các hình ảnh và tiếng kêu hay âm thanh của các hình ảnh được hiện ra rất rõ nét. Đây là một bức tranh của một vùng quê nhộn nhịp và đầy những cảm xúc thân quen. Nói một các khác là những hình ảnh quen thuộc này nó tồn tại xung quanh tiềm thức của tác giả cũng như là sự gắn bó của nó với tác giả trong tuổi thơ.

Mở đầu là âm thanh nhộn nhịp ầm ĩ hay quát đó là một chú vịt. Vớ sự bơi lội trong nước tạo ra được những âm thanh tác giả lại liên tưởng đó là một tiếng động ầm ĩ. Hay hỏi ý là con chó hay sủa. Hay giăng tơ được tác giả cho đó là dây điện của con nhện. Ăn no đó là quay tròn được tác giả cho đó là cái cối xây lúa… Còn rất nhiều hình ảnh nó nói lên những cảnh vật đời thường, thoát lên được cái gì đó rất giản dị, mộc mạc.

Thông qua các hình ảnh quen thuộc đó, trong tiềm thức của tác giả rất phong phú bởi vì từ nhỏ ông đã tiếp xúc gần gũi với nó rất nhiều. Các hình ảnh này đi sâu vào tiềm thức của ông, nó làm ảnh hưởng đến tâm trí của ông. Và ông vẽ lên bức tranh như vậy để đưa các em nhỏ về với thực tại, về với cuộc sống giản dị gần gũi với thiên nhiên với cội nguồn của đất nước hơn.

Thông qua những hình ảnh mang đầy ý nghĩa tuổi thơ, làm cho ông gợi nhớ về về hương. Điều này chứng tỏ, từ rất nhỏ ông đã yêu thích những gì gần gũi thân thiện với ông và cong chứng tỏ được tình yêu của ông dành cho quê hương đất nước.

Và ông muốn đưa những tình cảm đó giúp cho các bé hoà lẫn với cuộc sống bình thường giản dị mà lại gần gũi thiên nhiên, khơi dậy được tình yêu quê hương đất nước cho các bé ngay từ nhỏ. Đó là tâm niệm cũng như ước mơ của ông.

Kể cho bé nghe với những vần thơ độc đáo và gần gũi giúp bé thêm phần thích thú với những con vật và tạo thêm tình cảm yêu thương của mình đến với những thứ xung quanh. Qua thi phẩm này chúng ta thêm ngưỡng mộ tài năng của ông khi ông sáng tác bài thơ này lúc mới 11 tuổi.

Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay 

4.9/5 - (30 votes)

Check Also

Bài Thơ Đèn Đỏ Đèn Xanh – Lời Thơ và Giáo Án Tham Khảo

Bài thơ đèn đỏ đèn xanh là một trong những bài thơ về đèn giao …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *