Bài thơ ai dậy sớm nằm trong chương trình dạy cho trẻ lớp 1. Dưới đây là nội dung chi tiết bài thơ để phụ huynh đọc cho bé và giáo án cho các cô tham khảo.
Các Nội Dung Chính
Lời bài thơ ai dậy sớm
Ai dậy sớm.
Ai dậy sớm
Bước ra nhà
Cau ra hoa
Đang chờ đón
Ai dạy sớm
Đi ra đồng
Có vầng đông
Đang chờ đón
Ai dậy sớm
Chạy lên đồi
Cả đất trời
Đang chờ đón
Tác giả bài thơ ai dậy sớm: Võ Quảng
Ý nghĩa bài thơ
Tác giả đã dùng nhiều hình ảnh đẹp để tạo nên một bức tranh muôn màu hấp dẫn các bé. Và những hình ảnh đó tạo thêm cho bé động lực, sức sống mới với ngày mai tươi sáng.
Các vị phụ huynh cũng có thể tham khảo một số bài thơ hay cho bé khác như Bài thơ cô giáo em hay Bài thơ mưa hay Bài thơ Rong và Cá lứa tuổi mầm non
Giáo án bài thơ Ai Dậy Sớm Mầm Non
Dưới đây là giáo án thơ Ai Dậy Sớm mầm non cho các cô tham khảo
Mục tiêu
– HS biết đọc trơn cả bài và đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.
– Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
– Ôn các vần ương, ươn; tìm được tiếng có vần ương, vần ươn.
Chuẩn bị
– GV:Tranh ảnh, SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2, bảng phụ cho trò chơi.
Nội dung triển khai
| Hoạt động giáo viên | Hoạt động học sinh |
| 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ – Hỏi: “Ở tiết trước chúng ta đã học bài tập đọc gì nào?” – Gọi 2HS kiểm tra bài cũ: + 1 HS đọc đoạn 2 “Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi 1 SGK: Nụ hoa lan màu gì? + 1 HS đọc đoạn 2“Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi: Hương hoa lan thơm như thế nào? – Cho HS mời bạn khác nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài – GV cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? – GV chốt ý: Đây là bức tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm. Vậy buổi sáng sớm có gì đẹp và những người dậy sớm sẽ được hưởng niềm vui, niềm hạnh phúc gì? Cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài thơ: “Ai dậy sớm” – GV ghi tên đề bài trên bảng. b. Hướng dẫn HS luyện đọc Hoạt động 1: GV đọc mẫu toàn bài – GV: Bây giờ các con hãy nghe cô đọc bài Thơ “Ai dậy sớm” – Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi. Hoạt động 2: Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: – GV cho HS đọc thầm bài và tìm các từ có vần ươn, ây, ơm, ôi, ât, on. + Tìm các tiếng có vần ươn. + Tìm các tiếng vần ây + Tìm các tiếng có vần ơm + Tìm các tiếng vần ôi + Tìm các tiếng vần ât + Tìm các tiếng vần on – GV gạch chân các từ ngữ và hướng dẫn học sinh luyện đọc: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón. – Gọi HS đọc lại các từ trên bảng – Hỏi: Em nào hiểu vừng đông có nghĩa là gì? – GV chốt lại: vừng đông là mặt trời mới mọc. * Luyện đọc câu: – Nói: Vừa rồi cô đã hướng dẫn cho các con luyện đọc các từ bây giờ chúng ta sẽ luyện đọctừngdòng thơ. – GV lưu ý: Khi đọc các con cần ngắt câu và nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. – Cho HS luyện đọc từng dòng thơ: – Cho HS tự nhận xét bạn mình đọc – Mời HS đọc nối tiếp các dòng thơ theo dãy, theo bàn. – Cho HS nhận xét – GV theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS cách phát âm và ngắt nghỉ câu. * Luyện đọc đoạn, bài: – GV hỏi bài này gồm mấy khổ?” – GV chốt: Gồm 3 khổ thơ: + Khổ 1: 4 câu đầu + Khổ 2: 4 câu tiếp theo. + Khổ 3: 4 câu còn lại. – Lưu ý HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm. – GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ và đọc nối tiếp 3 khổ thơ. – GV cho 2 học sinh đọc lại toàn bài – Tổ chức cho HS thi đọc trơn cả bài và bình chọn bạn đọc tốt nhất. – Nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giữa tiết c. Ôn lại các vần ươn, ương * Tìm tiếng trong bài có vần ươn,ương – GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: Tìm tiếng có vần ươn và ương trong bài – Cho HS thi tìm nhanh các tiếng có vần ươn và ương, giáo viên ghi lên bảng. – Cho HS trình bày kết quả – GV nhận xét và tuyên dương * Nói câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương. – Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 + Cho HS quan sát từng tranh và đọc câu mẫu. + Cho HS thảo luận nhóm đôi: đặt câu có tiếng có chứa vần ươnhoặc ương. – GV nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò. – Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị tiết sau. |
– Trả lời: “Hoa ngọc lan”
– 2 HS thực hiện: + 1 HS đọc và trả lời: Màu xanh thẫm. + 1 HS đọc và trả lời: Hương lan thơm ngát tỏa khắp vườn, khắp nhà. – HS nhận xét – Lắng nghe – HS quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ 1 bạn ra vườn vào buổi sáng sớm. – HS lắng nghe – 2 HS nhắc lại đề bài
– HS lắng nghe, đọc thầm
+ vườn. + dậy + sớm + đồi + đất + đón – HS quan sát – HS đọc – HS giải thích: + vừng đông: là mặt trời mới mọc. – Lắng nghe – Lắng nghe – HS thực hiện đọc theo hướng dẫn của GV – HS nhận xét – HS đọc nối tiếp – HS nhận xét
– HS trả lời: Bài tập đọc có 3 khổ – HS lắng nghe.
– HS đọc
– HS đọc, lớp nhận xét.
– 3 HS thi đọc – Lắng nghe
– HS: vườn, Hương – Lắng nghe
– HS đọc – HS quan sát tranh và đọc
– HS thực hiện: + Vườn hoa tươi thắm. + Mẹ rất thương em. – HS lắng nghe
– Cả lớp lắng nghe
|
Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay
