Bài thơ Chia Bánh chủ đề gia đình là một bài thơ hay nằm trong chương trình phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Dưới đây là lời bài thơ và giáo án tham khảo.
1. Lời bài thơ chia bánh
Chia bánh
Mẹ mua chiếc bánh
Bảo chị em ăn
Thoáng chút băn khoăn
Chia phần sao nhỉ
Chị nhận nửa bé
Dành em nửa to
Em cười “ơ hơ
Chị sai rồi nhé
Chị lớn ăn khoẻ
Phải nhận phần hơn
Em chẳng dỗi hờn
Bé ăn nửa bé”
Mẹ cười vui vẻ
Phép chia nhiệm màu
Mẹ khẽ xoa đầu
“ Các con ngoan quá”.
( Trương Hữu Lợi
Các vị phụ huynh cũng có thể tham khảo một số bài thơ hay cho bé khác như Bài thơ cô giáo em hay Bài thơ mưa hay bài thơ Bạn mới hoặc Bài thơ làm bác sĩ siêu hay nha
2. Giáo án bài thơ chia bánh
2.1. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
– Trẻ nhớ tên bài thơ ,trẻ hiểu nội dung bài thơ
– Trẻ hiểu nghĩa một số từ khó:
2. Kỹ năng:
– Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm phù hợp với bài thơ.
– Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ đích.
– Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ ý đủ câu.
3. Thái độ:
– Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
– Qua bài thơ giáo dục trẻ biết yêu thương,có tinh thần đoàn kết,quan tâm chia sẻ và giúp đỡ bạn
2.2. Chuẩn bị:
– Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
– Đội hình dạy trẻ: Ngồi đội hình chữ U.
– Tranh minh họa nội dung bài thơ.
– Nhạc bài hát Chiếc đèn ông sao.
– Máy tính,loa.
2.3. Tổ chức hoạt động:
- Gây hứng thú:
– Cô và trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”.
– Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Bài mới:
a.Cô đọc thơ diễn cảm
– Cô đọc lần 1:Kết hợp cử chỉ điệu bộ phù hợp với bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào sáng tác?
+ Bài thơ nói về điều gì?
– Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ do nhà thơ Trương Hữu Lợi sáng tác nói về tình cảm của 2 chị em biết nhường nhịn nhau yêu thương nhau.
– Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
b.Đàm thoại,giảng giải, trích dẫn:
– Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
– Ai có thể cho cô Mẹ đi chợ về mua cái gì?
– Mẹ bảo 2 chị em làm gì?
– Hai chị em cảm thấy thế nào?
+ Trích dẫn: “ Mẹ mua………
………. sao nhỉ?
– Các con có biết băn khoăn là gì không?
Băn khoăn là đang suy nghĩ không biết là nên làm hay không làm.
– Chị đã nhận nửa nào?
– Dành em nửa nào?
– Em trả lời chị ra sao?
+ Trích dẫn: “Chị nhận…………….
……………..nửa bé”
– Các con thấy người chị như thế nào?
– Các con thấy người em như thế nào?
– Thấy hai chị em nhường nhịn nhau thì mẹ đã cảm thấy như thế nào?
+ Trích dẫn: “ Mẹ cười……………….
………………….ngoan quá”
Cô giáo dục trẻ: Khi chúng mình được quà từ mọi người chúng mình nhớ chia sẻ với các anh,chị ,em của mình và ở lớp nếu có quà các con nhớ chia se cùng các bạn không được tranh giành nhau các con nhớ chưa?
– Cô đọc lại bài thơ lần 3 cho trẻ nghe.
c.Dạy trẻ đọc thơ:
– Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần.
– Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
– Cô cho trẻ đọc theo các hình thức khác nhau: Đọc luôn phiên nối tiếp theo tay cô, đọc to, nhỏ, vừa theo hiệu lệnh.
– Trẻ đọc thơ cô chú ý bao quát ,lắng nghe, sửa sai cho trẻ.
Cô khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng, diễn cảm.
3. Kết thúc:
Hôm nay các con học rất chăm ngoan và chơi trò chơi giỏi. Cô khen tất cả các con. Bây giờ cô con mình cùng nhau ra ngoài để dạo chơi nhé.
Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay
