6 Phương Pháp Giáo Dục Giới Tính Cho Học Sinh Tiểu Học Hiệu Quả

Giáo dục giới tính ở trẻ em luôn là vấn đề nhận được nhiều sự quan tâm từ phía xã hội. Bên cạnh trách nhiệm của nhà trường, gia đình cũng là nền tảng vững chắc để giảng giải cho con hiểu những vấn đề nhạy cảm về giới tính và  ngay từ khi còn nhỏ. Chúng ta không chỉ giáo dục giới tính cho học sinh phổ thông hay học sinh trung học cơ sở và chúng ta cần phải giáo dục giới tính cho cả các con đang học tiểu học. Dưới đây là 6 phương pháp giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học và những lưu ý dành cho cả giáo viên và phụ huynh.

1. Sáu phương pháp giáo dục giới tính cho học sinh Tiểu học

Thực tế hiện nay các bạn học sinh Tiểu học hầu như ít hiểu biết và có kiến thức về giáo dục giới tính cũng như các kỹ năng bảo vệ chính mình vì vậy các phụ huỵnh nên kết hợp với giáo viên hướng dẫn các em các điều cần biết về giới tính nhưng lưu ý phải giáo dục đúng cách mới tạo được sự thấu hiểu gần gũi và tin cậy giữa thầy cô với học sinh, giữa cha mẹ với con cái.

Tuy nhiên có rất nhiều cách giáo dục giới tính cho học sinh nhưng dưới đây là những cách cơ bản nhất mà chúng ta cần phải biết để làm cơ sở kiến thức cho việc giáo dục giới tính cho học sinh cấp Tiểu học.

1.1 Giáo dục ý thức nền tảng

Giáo dục giới tính chủ yếu giúp các học sinh có góc nhìn tích cực về giới tính cá nhân từ đó có hành động, thái độ, kiến thức cũng như suy nghĩ đúng đắn, lành mạnh về giới tính của mình và đồng thời biết cách bảo vệ bản thân khỏi những tác động tiêu cực lên thân thể.

Chẳng những thế khi đã hiểu rõ về giới tính các em học sinh sẽ mạnh dạn hơn trong việc kết bạn và xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp lành mạnh phù hợp với đạo đức và chuẩn mực xã hội.

Bên cạnh đó thì thực trạng ngày nay về giáo dục giới tính cho thấy cấp Tiểu học còn rất nhiều hạn chế do các giáo viên thậm chí cha mẹ thường ngại ngùng khi đề cập đến vấn đề đó và thường có thái độ lẫn tránh khi được hỏi đến. Trong đó, có một số ít người nghĩ rằng ở độ tuổi đó còn quá sớm để trẻ nhận thức về việc đó.

Thiết nghĩ chúng ta nên đề ra các phương pháp giáo dục giới tính và đưa vào giảng dạy ở lớp 3. Đây không phải là thời điểm quá sớm bởi chúng ta cần phải cho trẻ thời gian tiếp cận và tìm hiểu nếu phổ cập kiến thức lúc các em dạy thì sẽ khiến chúng ta không thể kiểm soát được hành vi và suy nghĩ của trẻ nữa và từ đó dẫn đến những sự việc ngoài ý muốn.

1.2. Phổ cập kiến thức về giáo dục giới tính cho giáo viên

Thật vậy để học sinh hiểu rõ được thế nào là giáo dục giới tính thì hơn ai hết các giáo viên phải chính là người hiểu rõ nhất và có một kiến thức vững vàng đểcó một sự linh hoạt nhạy bén và khả năng truyền đạt tốt để hướng dẫn cũng như giải đáp các vấn đề về giáo dục giới tính cho các em học sinh của mình.

Căn bản giáo viên phải nắm được các khía cạnh như:

– Giới tính là gì?

– Giáo dục giới tính là gì?

– Nguồn gốc của giới tính?

– Sự biểu hiện khác biệt giữa các giới tính?

– Vai trò của giới tính

Khi đã nắm vũng những kiến thức trên các thấy cô giáo có thể yên tâm hơn trong việc ứng xử trước những câu hỏi nhạy cảm về giới tính của học sinh. Bằng sự nhiều tình và kiến thức được đào tạo các giáo viên hoàn toàn có thể thành công trong việc giáo dục giới tính cho học sinh.

1.3 Thiết lập hộp thư “ Điều bạn muốn nói “

Đây được xem là một gợi ý để các giáo viên có thể dễ dàng tiếp cận với học sinh của mình hơn thông qua việc thiết lập một hộp thư tại lớp được trang trí đáng yêu

Ý nghĩa của chiếc hộp ấy chính là gợi mở môi trường riêng tư để các em viết lên điều mình muốn nói hoặc những vấn đề cần được giải đáp.

Hàng tuần giáo viên có thể xem qua những bức thư của các em gửi. Nên lưu ý với các vần đề nhạy cảm thì tìm cách chia sẻ tế nhị. Đây cũng là một trong những cách nắm bắt tâm lý học sinh tốt nhất và  biết được suy nghĩ, tâm lý của học sinh và tạo sự vui vẻ hứng thú khi đến trường cũng nhưng sự gần gũi giữa thầy và trò.

1.4 Giáo dục giới tính thông qua các buổi ngoại khóa

Chúng ta vẫn thường thấy trong thời khóa biểu của các em học sinh thường có buổi sinh hoạt lớp. Sau khi tổng kết các công việc một tuần giáo viên có thể trò chuyện cởi mở với các em về vấn đề giáo dục giới tính để giúp các em bớt rụt rè hơn và cởi mở tự tin hơn về vấn đề này.

Tổ chức các buổi ngoại khóa để hướng dẫn các em các kỹ năng sống cũng là một những cách tốt nhất giúp cho việc bộc lộ giới tính và tạo sự  gần gũi hơn giữa các cá thể khác giới.

1.5 Trao đổi và cung cấp kiến thức về giáo dục giới tính cho phụ huynh

Giáo viên nên trao đổi và cung cấp thông tin cần thiết cũng như nêu lên tầm quan trọng của việc giáo dục giới tính khi trẻ học Tiểu học thật sự quan trọng ở mức nào để có sự kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình trong việc định hình giới tính và bổ sung kiến thức về giới tính cho con em mình.

Nhưng phụ huynh cần lưu ý những điều như sau khi trò chuyện về giáo dục giới tính với con :

– Khuyến khích bé đặt câu hỏi và nói ra những điều mình nghĩ.

– Đồng cảm với nổi băn khoăn của trẻ và sử dụng kinh nghiệm bản thân để chia sẽ một các gần gũi và đơn giản nhất.

– Phụ huynh nên tôn trọng và lắng nghe với thái độ tích cực để các em thoải mái trong việc bày tỏ quan điểm của mình.

-Tuyệt đối không quát mắng lớn tiếng hoặc phản bát gay gắt trước vấn đề giáo dục giới tính với con em.

– Quan tâm đến cử chỉ hành dộng và điều chỉnh những sai lệch giới tính hoặc cung cấp các con những kiến thức  khoa học gắn với giá trị văn hóa.

1.6 Đưa giáo dục giới tính vào các chủ điểm có trong môn học

Trong môn Khoa học lớp 5 có chuyên đề “Con người và sức khỏe” giáo viên có thể tìm cách xem xét việc đưa các thông tin về giáo dục giới tính vào nội dung bài giảng.

Tuy nhiên, việc lồng ghép phải có hiệu quả, đơn giản và dễ tiếp cận. Tùy vào các chủ đề mà chúng ta lựa chọn cách truyền đạt tập thể hay truyền đạt theo hai nhóm nam và nữ để tạo sự thoái mái nhất cho các em phát triển và tiếp thu nhanh nhất.

>>> Phụ huynh có thể tham khảo thêm bộ bí kíp giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học tại đây 

2. Giáo dục giới tính không đơn giản chỉ là bộ phận cơ thể